Google ha dicho a los colegios que pueden desactivar su IA para los alumnos, pero solo si renuncian también a la búsqueda de Google. La empresa afirmó que, desde principios de 2027, Gemini y las herramientas de IA relacionadas estarán desactivadas por defecto en las cuentas de alumnos de K-12 que gestionan los colegios, y se activarán solo cuando lo decida un administrador. Esa parte es una concesión. El problema es lo que viene atado a ella.
La pega es que la búsqueda y la IA ahora se venden como una sola cosa. El responsable de educación de Google, Chris Phillips, dijo a The New York Times que la búsqueda y la IA están profundamente integradas, y que un colegio que bloquee la IA tampoco tendrá acceso a la búsqueda, con un mensaje a los alumnos de que no está disponible. La información indica que no hay un ajuste para mantener la búsqueda simple y desactivar los AI Overviews. Como todo empieza desactivado, un distrito que no haga nada desactiva ambas cosas, así que dejarlo estar no es una opción.
Esto importa por lo mucho que la enseñanza estadounidense depende de Google. Los Chromebook gestionados, Classroom y Workspace son las herramientas diarias en buena parte de los distritos, así que una elección presentada como libertad está moldeada por esa dependencia. A un colegio que sopesa prohibir la IA en realidad se le pregunta si puede dar clases en dispositivos sin ninguna búsqueda de Google, una cuestión mucho mayor que si permitir un chatbot. En nuestras reseñas de Google AI Mode y Gemini para Workspace señalamos lo estrechamente que estos productos ya están entretejidos en los servicios centrales de Google.
El contexto explica el momento. Google revierte un cambio de agosto que activaba Gemini por defecto en Classroom, y el anuncio llegó un día después de que se le exigiera responder a los senadores Hawley y Blumenthal, que plantearon graves preocupaciones por empujar productos de IA a los niños. También siguió a una investigación de septiembre sobre alumnos que se vuelven dependientes de la IA en el aula, y a restricciones anunciadas por Nueva York y Los Ángeles. Críticos, entre ellos el alcalde de Nueva York, lo llamaron un abuso del dominio en búsqueda para forzar la IA en los colegios; Google dijo que los cambios dan a los colegios más opciones, no menos.
Lo que aún se desconoce es la realidad práctica. Google no ha explicado cómo funcionarán los controles ni qué ve exactamente un alumno de un colegio que ha prohibido la IA cuando intenta buscar. Los distritos que sopesan una prohibición deberían probar qué significa de verdad un Chromebook sin búsqueda para las tareas diarias antes de decidir, porque el coste real de decir no no es perder un chatbot, sino perder la barra de búsqueda que tiene al lado.